Ensemble Lysis

Pédagogie

Musiciennes mais également enseignantes, Anaïs, Marie et Pauline aiment transmettre leur passion de la musique.

Le spectacle « Tempo Latino ! »

A partir de 6 ans. Durée 60 minutes.

Axes pédagogiques :

– Découverte sonore et théorique de trois instruments très différents : violoncelle (famille des cordes joué avec et sans archet), flûte traversière (familles des bois à embouchure, technique classique et de soufflés percussifs), hautbois (familles des bois à anche double)

– Découverte d’un répertoire musical du XXème siècle inspiré de la musique traditionnelle d’Amerique du Sud
– Découverte de compositeurs phares du XX eme siècle; occidentaux ( Ravel, Milhaud…) et d’Amerique du sud (Piazzolla, Villa Lobos..).
– Lien musique savante/ musique traditionnelle

– Lien musique/danse : morceaux chorégraphiés

– Rapprochement musique savante/musique populaire

Ateliers en cours de préparation :

– Séance d’écoute sur une des oeuvres du programme.

– Création chorégraphique sur une oeuvre musicale simple mémorisée : permet le travail du rythme, la maîtrise de son corps, l’indépendance des parties du corps, le travail du souffle, l’entraînement de la mémoire, la concentration.

Pour les publics non instrumentistes : apprentissage d’un chant simple par coeur et création d’une chorégraphie sur cette oeuvre

Pour les publics instrumentistes : apprentissage d’une pièce instrumentale simple par coeur et création d’une chorégraphie sur cette oeuvre

 

Le concert « Tous les animaux du monde »

A partir de 6 ans. Durée 60 minutes.

Axes pédagogiques :

– Découverte sonore et théorique de quatre instruments très différents : violoncelle (famille des cordes joué avec et sans archet), flûte traversière (familles des bois à embouchure, technique classique et de soufflés percussifs), hautbois et cor anglais (familles des bois à anche double)

– Découverte d’un répertoire allant du baroque au XXe siècle, incluant des chants populaires (Charles Trénet, Les frères Jacques)

– Mise en parallèle de la représentation des animaux en littérature, en arts plastiques et en musique

– Travail en classe autour de la fable « La cigale et la fourmi » de La Fontaine

– Ecoute en classe des œuvres originales (pour orchestre ou ensemble de musique de chambre)

– Techniques employées par les compositeurs pour représenter un animal